2025年3 月 27 日下午，公共管理与法学学院新进青年教师教育教学技能提升计划行动于十教北 306正式启动。首期活动主讲嘉宾由国家级一流课程《课堂管理的方法与艺术》负责人王浪教授担任，学院副院长吴松江教授、部分专任教师和近5年全体新进教师，以及教务管理相关教师参与了此次活动。
王浪教授聚焦新形势背景下大学生教学中课堂设计如何应对课堂秩序管理困难、学生“抬头率”低、课堂无效互动以及学生课堂获得感提升等问题，从课堂管理技能、教学设计技能、师生互动技能以及现代教育技术运用等多个维度，给出了切实可行的解决方案。王浪教授认为，高校教师应深入了解大学生的学习心理与行为特点，设计包含知识传递、能力培养、思维拓展的 “三层次模型” 课程体系。借助课堂辩论、有效提问等研讨式教学手段，同时充分利用学习通等在线平台技术赋能课堂，实现师生充分互动，达成 “三转变” 的教学设计目标。
吴松江教授对王浪教授的精彩分享表达诚挚感谢。他强调，随着时代与社会的快速变革，教师教学能力提升亦犹如逆水行舟，不进则退。教师必须与时俱进，及时捕捉社会发展对人才培养的需要、学生成长对教学的需要，不断强化教学反思，更新教学理念，创新教学方法，进而推动学院人才培养质量稳步提升。
审稿人：吴松江
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