时间:
2013/01/14
作者:
admin
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全面提升人才培养质量 促进学院内涵式发展
2013年1月10日下午，人文学院中心组召开中心组学习会议，会议主要学习教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称《意见》）。学院党总支委员、各支部书记、系主任、科级干部参加了理论学习。人文学院副院长张云英作了中心发言。
张云英副院长分析了《意见》出台的背景和主题，详细解读了《意见》的六大部分内容：全面提高高等教育质量的总体要求；提高人才培养质量的政策措施；增强科学研究能力，服务经济社会发展，推动文化传承创新的政策措施；深化体制机制改革的政策措施；建设高素质教师队伍的政策措施；加强办学条件和经费保障。
随后，张云英副院长重点分析了我校“稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，以质量提升为核心”的内涵式发展道路的总体要求和以“六个加强”（加强教育思想观念更新、加强学科专业建设、加强本科教学基础地位、加强研究生教育改革、加强科学研究对人才培养的支持力度、加强人才培养条件建设）为核心的牢固确立人才培养的中心地位，为提升人才培养质量提供基本保障的具体要求。
最后，张云英副院长结合学院发展的实际，谈了个人学习体会。她认为一是要转变观念，提升内涵，加强专业建设，不断提高人才培养质量。学院要认真研究现有专业的内涵，明确每个专业发展的方向，准确定位人才培养规格；要认真研究现有的专业人才培养方案，制定科学合理的人才培养方案，要认真研究教育教学内容和方法的改革。以此来加强专业建设，办好现有的5个本科专业，扎扎实实地提高人才培养质量，提升专业的核心竞争力。二是要整合资源，挖掘潜力，加强团队建设，不断提高师资队伍建设的水平。目前制约学院本科专业建设和发展的一个很重要的因素，就是师资队伍。学院要整合资源、优化资源，充分利用现有教师的资源，明确研究方向、建立学术团队、坚持科学研究，以项目、团队为载体，开展教学研究、科学研究和社会实践，提高教师的教学科研能力。三是要减负提质，加强优质课程建设，不断提高课程建设的水平。学院要采取措施，加强课程资源建设，努力建设好一批优质课程。
会上，各与会同志都就如何围绕人才培养质量提升，加强专业建设，更新教学理念，加强教学创新，加大科研力度提出了各自的看法。
（人文学院 柳博）
