授课名师：博士、教授、博士生导师，宁波大学商学院院长，浙江大学公共政策研究院副院长，浙江大学中国组织发展与绩效评估研究中心主任，九三学社中央委员会委员，《公共管理与政策评论》杂志特约副主编。范柏乃教授为公法院博士生开展了题为“公共管理研究设计与评价”的生动授课。

授课时间：2019年9月29日上午8:30，十教北303

内容提纲：

一、研究设计概述

（1）什么是研究设计？

（2）研究设计需要回答的问题

（3）科学研究过程的四个步骤

（4）研究设计的四个关键性问题

（5）研究设计的证据支撑

（6）研究设计的假说检验

二、研究设计的基本要素

（1）研究目的：探索性研究、描述性研究、解释性研究

（2）研究问题：明确具体，重点突出，有一定的灵活性，陈述要尽可能简单、客观

（3）研究变量：根据测量程度分为—分类变量、等级变量、等距变量、等比变量

（4）研究假设：科学性、预测性、可检验性、逻辑性

（5）分析单位：个人、群体、组织、公共产品

（6）时间维度：横向研究、纵向研究、混合研究

（7）分析方法：实证研究

三、研究取样

（1）基本原理：从一个总体中抽取部分具有代表性的个体作为研究样本

（2）基本原则:方向性原则、可测性原则、可行性原则代表性原则、经济性原则

（3）基本方法：概率取样、非概率取样

（4）样本容量的确定：需要考虑研究的类型、范围，研究分析的精确程度，允许误差的大小，总体的同质性，测量工具的可靠程度，研究的成本，分析的类别

四、研究的效度和信度

（1）研究的效度：即有效性，分为内部效度、外部效度、结构效度、测评效度、统计结论效度

（2）研究的信度：即测量结果的一致性和稳定性程度，分为：重测信度、复本信度、折半信度、同质性信度、评分者信度。

（3）研究的效度和信度关系：信度是效度的必要条件而非充分条件

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